Dapat bang Gumamit ng iPad ang iyong Toddler o Preschooler?

At Gaano Katagal ang Dapat Nila Pinahintulutang Gamitin ito?

Sa iPad o hindi sa iPad, iyon ang tanong. Hindi bababa para sa digital age parent. Kung ikaw ang magulang ng isang bagong panganak, isang sanggol, isang preschooler o isang bata na may edad na sa paaralan, ang tanong kung ang bata ay dapat gumamit ng isang iPad (at kung magkano!) Ay nagiging higit na pagpindot, lalo na sa mga kaparehong may edad na mga bata na nagsusuot sa paligid mga tablet sa mga restaurant, konsyerto, mga kaganapang pampalakasan at halos anumang lugar kung saan magkakasama ang mga bata at matatanda. Sa katunayan, ang ilang mga holdouts kung saan hindi mo makita ang isang mass ng mga bata na nakatutok sa digital na mundo ay ang mga lugar na tumutuon sa mga bata: ang palaruan o ang swimming pool.

Ito ba ay mabuti para sa ating mga anak? Dapat bang gamitin ng iyong anak ang isang iPad? O dapat mong maiwasan ito?

Ang sagot: Oo. Medyo. Siguro. Sa pag-moderate.

Tila ang lahat ay may opinyon sa iPad. Mayroon kaming mga tao na naglalaban na ang paggamit ng tablet ng mga bata ay katulad na sa pang-aabuso sa bata at sa mga naniniwala na mayroong mahusay na pang-edukasyon na gamit para sa kanila.

Kahit na ang American Academy of Pediatrics ay isang maliit na nalilito, na-update ang kanilang longstanding patakaran na ang oras ng screen ay dapat na iwasan sa lahat ng gastos sa pamamagitan ng mga dalawa at mas bata sa isang mas nuanced diskarte na nakatira namin sa isang digital na mundo at na ang nilalaman mismo ay dapat na hinuhusgahan sa halip na ang aparato na humahawak sa nilalaman. Na ang mga tunog ay maganda, ngunit hindi pa isang praktikal na patnubay.

Kailangan ng mga Bata na Maging Nababato

Magsimula tayo sa isang bagay na hindi gaanong halata sa lahat: mabuti para sa isang bata na nababato. Nalalapat ito sa dalawang-taĆ³ng gulang, ang anim na taong gulang at ang labindalawang taong gulang. At isang bagay na hindi dapat ang iPad ay ang end-all-be-all na lunas para sa inip. Maraming mas mahusay na mga paraan upang tumugon kaysa sa handing ang kid isang iPad.

Hindi ito tungkol sa pagpapagaling. Ito ay tungkol sa pangangaso para sa lunas. Kinakailangan ng mga bata na iunat ang kanilang mga creative na mga kalamnan at hikayatin ang kanilang imahinasyon. Magagawa nila ito sa pamamagitan ng pag-play ng mga manika, pagguhit ng mga krayola, pagbuo ng play-do o Legos, o anumang isa sa daan-daang iba pang mga di-digital na aktibidad. Sa ganitong paraan hindi lamang nila nakikibahagi ang kanilang pagkamalikhain, matuto sila ng higit pa tungkol sa kanilang sariling mga interes.

Kinakailangan ng mga Kids na makipag-ugnayan sa Iba pang mga Kids

Isipin ang isang mundo kung saan ang bawat bata ay nag-aral sa isang bata sa isang laruan na parehong binigyan ng tablet. Kailan nila matutunan kung paano maging bigo, kung paano mapaglabanan ang kontrahan at kung paano magbahagi? Ang mga ito ay ilan sa mga panganib na pediatric psychologist na natatakot kapag nagbababala sila laban sa paggamit ng tablet. Hindi lamang isang tanong kung gaano (o maliit) ang natututo ng bata mula sa tablet, ito rin ay hindi nila natututo kapag ginagamit nila ang tablet.

Ang mga bata ay natututo sa paglalaro. At isang mahalagang sangkap ng ito ay pakikipag-ugnayan. Ang mga bata ay natututo sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa mundo, mula sa pag-aaral upang buksan ang isang pinto sa pamamagitan ng pag-twist ng isang hawakan ng pinto sa pag-aaral kung paano haharapin ang pagkabigo kapag ang isang matigas ang ulo kalaro ay tumatagal ng isang paboritong laruan o tumangging maglaro ng isang paboritong laro.

Ang Pag-aalis ng Pag-aaral

Ang isang bagay na ang dalawang konsepto na ito ay may karaniwan ay kung paano nila inilalayo ang mga elemento ng pagkatuto at pag-unlad ng bata. Ito ay hindi kaya magkano na ang paggamit ng iPad ay gumagawa ng pinsala sa bata - sa katunayan, ang paggamit iPad maging mabuti - ito ay oras na may iPad ay maaaring tumagal ang layo mula sa iba pang mga mahahalagang aralin ang dapat matuto ang bata.

Habang ang mga bata na nakakalap sa paligid ng isang iPad ay panlipunan sa kamalayan na magkakasama sila, hindi sila sosyal sa pakiramdam ng paglalaro sa isa't isa. Totoo ito lalo na kapag ang bawat bata ay may sariling kagamitan at sa gayon ay naka-lock sa kanilang sariling virtual na mundo. Sa oras na ito sa paligid ng iPad tumatagal ang layo mula sa oras na maaaring ginugol sa pag-play sa labas, gamit ang kanilang imahinasyon upang ipagtanggol ang isang kastilyo gumawa-naniniwala o nagsasabi lamang sa bawat iba pang mga kuwento.

At totoo rin ito sa nag-iisang bata dahil sa grupo ng mga bata. Kapag ang isang bata ay nagpe-play sa isang iPad, hindi nila pakiramdam ang pandamdam ng pandamdam ng pagbubukas ng isang libro at pagpindot sa mga titik sa pahina. Ang mga ito ay hindi nagtatayo ng isang kuta na may mga sheet at upuan, at hindi sila niluluto ng isang haka-haka na cake para sa kanilang manika ng sanggol.

Ito ay pag-aalis ng pag-aaral na maaaring maging ang tunay na panganib ng iPad kapag ito ay ginagamit ng masyadong maraming.

Mahusay iPad Games para sa Kids

Pag-aaral Sa iPad

Ang mga inirekomendang rekomendasyon ng American Academy of Pediatrics 'sa oras ng screen ay ipinapakita ng bagong pananaliksik kung paano ang mga apps ay maaaring maging kasing epektibo ng mga aralin sa tunay na mundo sa pag-aaral na magbasa sa mga bata na bata pa sa 24 na buwan. Sa kasamaang palad, ang pananaliksik sa larangan na ito ay limitado pa rin at hindi gaanong magagawa para sa mga pang-edukasyon na application na lampas sa pagbabasa.

Sa pamamagitan ng paghahambing, ang pag-aaral ay tumutukoy kung paano ang mga programa sa telebisyon tulad ng Sesame Street ay karaniwang hindi nagbibigay ng mga benepisyong pang-edukasyon hanggang ang bata ay umabot ng 30 buwan. Ito ay tungkol sa parehong oras na natutunan ang bata upang makipag-ugnay sa telebisyon sa pamamagitan ng pagsabog ang sagot sa mga tanong na ibinabanta sa palabas. Ang iPad, tila, ay maaaring makabuo ng ilan sa pakikipag-ugnayan na napakahalaga para sa pag-aaral sa isang mas bata na edad, na nagpapakita ng potensyal nito kapwa bilang isang pang-edukasyon na tool at isang mahusay na pagbili para sa isang magulang.

Lahat ng bagay sa Pag-moderate

Ang paboritong quote ng aking asawa ay "lahat ng bagay sa pag-moderate." Nakatira kami sa lipunan ng black-and-white na kung saan ang mga tao ay madalas na makitungo sa absolute, ngunit sa katotohanan, ang mundo ay masyadong kulay-abo. Ang iPad ay maaaring maging isang determent sa pag-aaral ng isang bata, ngunit maaari rin itong maging isang tunay na boon. Ang sagot sa puzzle ay nasa moderation.

Bilang ama ng isang limang taong gulang at isang taong nakasulat tungkol sa iPad mula noong bago ipinanganak ang aking anak na babae, binigyan ko ng espesyal na pansin ang paksa ng mga bata at mga tablet. Natanggap ng aking anak na babae ang kanyang unang iPad sa edad na 18 buwan. Ito ay hindi isang malay na desisyon upang ipakilala siya sa kahanga-hangang mundo ng digital entertainment at edukasyon. Sa halip, natanggap niya ang kanyang unang iPad dahil napansin ko ang lumang isa na nilayon kong ibenta ay may maliit na pumutok sa screen. Alam kong mababawasan nito ang halaga, kaya inihalal kong ibalot ito sa isang proteksiyong kaso at hayaan siyang gamitin ito.

Ang aking tuntunin ng hinlalaki bago siya lumiko dalawa ay hindi hihigit sa isang oras. Ang oras na limitasyon na ito ay kasama ang telebisyon at ang iPad. Habang nakabukas siya ng dalawa at pagkatapos ay tatlo, unti-unting nadagdagan ko ito sa isang oras at kalahati at pagkatapos ay dalawang oras. Hindi ako mahigpit dito. Kung siya ay higit pa sa kanyang limitasyon sa isang araw, tinitiyak ko na ginawa namin ang iba pang mga aktibidad sa susunod na araw.

Sa limang, ang aking anak na babae ay hindi pa rin pinahihintulutan ng isang iPad sa kotse maliban kung tumatagal kami ng isang pinalawig na biyahe. Kung kami ay nagmamaneho sa paligid ng bayan, pinahihintulutan niya ang mga manika, libro o iba pang mga laruan. Kadalasan, dapat niyang gamitin ang kanyang imahinasyon upang aliwin ang sarili. Nalalapat din ito sa table ng hapunan kung nasa bahay kami o sa isang restaurant. Ang mga ito ay mga pagkakataon kapag nakikipag-ugnayan kami bilang isang pamilya.

Ito ang aming mga patakaran. At mahalaga na magkaroon ng mga panuntunan, ngunit hindi mo dapat pakiramdam na dapat mong sundin ang mga panuntunan ng ibang tao. Ang tunay na susi sa palaisipan na ito ay ang pag-unawa na (1) Ang oras ng iPad ay hindi isang masamang oras, (2) kailangan ng mga bata upang matuto at maglaro sa iba pang mga bata at (3) kailangan ng mga bata upang mag-play nang mag-isa nang walang digital babysitter.

Kung mas gusto mong bigyan ang iyong kid ng isang iPad sa hapunan talahanayan upang ikaw at ang iyong asawa ay maaaring tamasahin ang bawat isa sa kumpanya, diyan ay talagang walang mali sa na! Gayon pa man, hindi ba't lahat tayo ay napopoot sa taong nag-iisip na ang lahat ay dapat na magulang ang kanilang anak tulad ng magulang nila ang kanilang anak? Sa halip na paghihigpit sa paggamit ng iyong anak sa iPad sa mesa, marahil maaari mo itong paghigpitan pagkatapos ng paaralan hanggang sa oras na makarating sila sa table ng hapunan.

Paano Gamitin ang iPad at Magkano ang Oras sa Paggastos Gamit Ito?

Sa halip na pag-iisip ito bilang mga tuntunin ng hard set, isipin ang paggamit ng iPad bilang mga yunit ng oras. Kung hindi mo naisip ang iyong anak na naglalaro sa iPad sa talahanayan ng hapunan, bilangin na bilang isang yunit ng iPad gamitin. Marahil ay nakakakuha sila ng isang pangalawang yunit ng iPad gamitin pagkatapos ng kanilang shower at bago ang oras ng kama. Sa flip side, ang oras sa pagitan ng pagkuha ng bahay at hapunan ay maaaring italaga upang maglaro ng oras at ang oras sa pagitan ng hapunan at ang shower ay maaaring maging oras ng araling-bahay. O kabaligtaran.

Gaano karaming mga yunit?

Habang kulang pa kami ng pananaliksik sa kung gaano kapaki-pakinabang ang iPad sa maagang pag-aaral ng bata, malinaw na ang mga batang may edad na dalawa o mas matanda ay makakakuha ng maraming mga tablet kaysa bago ang edad ng dalawa. Hindi ito dapat maging kamangha-mangha. Ang dalawang taong gulang ay mas mahusay sa maraming mga bagay kumpara sa mas batang mga bata. Ngunit kung ano ang mahalaga upang tandaan ay ito ay ang edad kung saan ang mga bata ay talagang nagsisimula upang malaman ang wika, at nakikipag-ugnayan sa kanilang mga magulang at kapatid ay isang malaking bahagi ng na proseso ng pag-aaral.

Ang mga alituntunin ng bagong Amerikano Academy of Pediatrics ay hindi sumasagot sa tanong kung gaano karaming oras ang dapat gamitin ng isang bata o preschooler sa isang tablet. Gayunpaman, ang isa sa mga may-akda ay tumatagal ng isang ulos sa ito. Isinulat ni Dr. Dimitri A. Christakis ang tungkol sa paggamit ng media bago ang edad ng 2 sa isang artikulo sa JAMA Pediatrics at itinuro sa isang oras sa kung ano ang kanyang pinapapasok ay isang ganap na arbitrary na numero.

Diyan ay hindi sapat ang pananaliksik upang makarating sa isang pang-agham na konklusyon sa isyu, ngunit bilang ko nabanggit, ginamit ko ang parehong oras na limitasyon ng isang oras sa aking anak na babae bago siya naka-dalawang. Walang duda na ang mga bata ay maaaring matuto ng ilang mga bagay mula sa isang tablet. Ang mga ito ay napaka-interactive na mga aparato. At ang simpleng katunayan ng pagpapakilala sa kanila sa teknolohiya ay maaaring maging isang mabuting bagay, ngunit sa edad na iyon, higit pa sa isang oras sa isang araw ay maaaring lumihis sa ibang pag-aaral.

Ang Pinakamahusay na Apps Libreng iPad para sa mga Toddler

Ang aking personal na rekomendasyon ay magdagdag ng kalahating oras bawat taon ng bata hanggang sa magkaroon sila ng mga 2-2.5 na oras ng iPad at oras ng TV. Inalis ko ang oras na ito sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga tiyak na oras ng araw kapag ang iPad at telebisyon ay hindi pinahihintulutan. Para sa aming pamilya, iyon ay sa pagkain (tanghalian at hapunan) at sa kotse. Ginagawa namin ang mga pagbubukod para sa mahabang paglalakbay sa kotse. Hindi rin siya pinapayagan na magdala ng isang iPad kapag pupunta sa day care o katulad na pagtitipon kung saan may iba pang mga bata, kahit na ang day care o camp ng bata ay nagbibigay-daan sa isang iPad. At hindi niya pinapayagan ang TV o isang iPad para sa hindi bababa sa isang oras matapos siyang umuwi mula sa paaralan.

Dumating kami sa mga alituntuning ito upang matiyak na mayroon siyang pagkakataon na gamitin ang kanyang imahinasyon sa kotse, makipag-ugnayan sa ibang mga bata kapag siya ay nasa paligid nila at oras upang maglaro ng mga di-digital na laro, na maaaring maging napakahalaga sa pag-aaral.

Kung plano mong gamitin ang iPad bilang isang kasangkapan pang-edukasyon pati na rin ang isang mahusay na laruan, tandaan na ang pakikipag-ugnayan ay maaaring ang pinakamahusay na paraan ng pag-aaral. Maaari itong mangahulugan ng paggamit ng iPad sa iyong anak. Ang walang katapusang alpabeto ay isa sa maraming magagandang pang-edukasyon na apps na mas mahusay sa magulang. Sa Walang katapusang Alpabeto, ang mga bata ay magkakasama ng mga salita sa pamamagitan ng pagkaladkad sa sulat sa balangkas ng sulat sa na-spell na salita. Habang ini-drag ng bata ang liham, inuulit ng character ang titik sa phonetic sound ng sulat. Ang aking anak na babae at ako ay naging isang laro kung saan sasabihin ko ang tunog ng isang liham at kinailangan niyang piliin ang tama upang ilagay sa salita.

Ang ganitong uri ng pakikipag-ugnayan ay maaaring makatulong na mapalabas ang isang pang-edukasyon na app. Karamihan sa mga pediatrician at psychologist ng bata ay sumasang-ayon na ang pakikipag-ugnayan ay napakahalaga sa maagang pag-aaral. Ang paggugol ng oras sa pag-play ng magkasama ay isang mahusay na paraan upang makihalubilo, lalo na para sa mga bata.

Paano Paganahin ang Mga Kontrol ng Magulang sa Iyong iPad