Kung ikukumpara sa mga kapaligiran sa bahay at negosyo, ang mga computer sa elementarya at sekundaryong paaralan ay naka-network na may maliit na buzz o fanfare. Nag-aalok ang mga network ng paaralan ng malaking pakinabang sa mga guro at estudyante, ngunit ang makapangyarihang kasangkapan ay may tag ng presyo. Ginagamit ba ng mga paaralan ang kanilang mga network nang epektibo? Dapat bang ganap na naka-network ang lahat ng mga paaralan, o ang mga nagbabayad ng buwis ay hindi nakakakuha ng makatarungang halaga mula sa pagsisikap na "makapag-wired?"
Ang pangako
Ang mga paaralan ay maaaring makinabang mula sa networking ng computer sa marami sa mga parehong paraan tulad ng mga korporasyon o pamilya. Ang mga potensyal na benepisyo ay kasama ang
- mas mabilis na access sa higit pang impormasyon
- pinabuting komunikasyon at pakikipagtulungan
- mas maginhawang pag-access sa mga tool ng software
Sa teoriya, ang mga mag-aaral na nakalantad sa isang network na kapaligiran sa paaralan ay magiging mas mahusay na handa para sa mga trabaho sa hinaharap sa industriya. Ang mga network ay maaaring makatulong sa mga guro upang makumpleto ang mas mahusay na mga plano at pormularyo sa online na mga aralin mula sa iba't ibang mga lokasyon - maraming mga silid-aralan, mga tauhan ng lounges, at kanilang mga tahanan. Sa maikli, ang pangako ng mga network ng paaralan ay tila halos walang limitasyon.
Pangunahing Teknolohiya ng Network
Sa huli ang mga mag-aaral at guro ay interesado sa pagtatrabaho sa mga application ng network ng software tulad ng mga Web browser at mga kliyente ng email. Upang suportahan ang mga application na ito, maraming iba pang mga teknolohiya ang dapat munang ilagay sa lugar. Sama-sama ang mga sangkap na ito ay paminsan-minsan na tinatawag na "arkitektura," "balangkas," o "imprastraktura" na kinakailangan upang suportahan ang end-user networking:
- computer hardware
- mga operating system ng network
- hardware ng network
Computer Hardware
Maraming iba't ibang uri ng hardware ang maaaring gamitin sa isang network ng paaralan. Ang mga desktop computer sa pangkalahatan ay nagbibigay ng pinakamadaming networking flexibility at computing power, ngunit kung ang kadaliang mapakilos ay mas mahalaga, ang mga notebook computer ay maaaring magkaroon ng kahulugan.
Ang mga handheld device ay nag-aalok ng mas mababang halaga sa mga notebook para sa mga guro na nagnanais ng kakayahan sa pagpasok ng pangunahing data sa mobile. Maaaring gamitin ng mga guro ang handheld system upang "kumuha ng mga tala" sa panahon ng klase, halimbawa, at sa paglaon ay mag-upload o "i-synchronize" ang kanilang data sa isang desktop computer.
Ang tinatawag na mga aparatong naisusuot ay nagpapatuloy sa "maliit at portable" na konsepto ng mga handheld sa isang hakbang. Kabilang sa kanilang iba't ibang gamit, ang mga wearable ay maaaring makapagbibigay ng mga kamay ng isang tao o dagdagan ang karanasan sa pag-aaral. Gayunpaman, sa pangkalahatan, ang mga application na naisusuot ay mananatiling nasa labas ng mainstream ng computing ng network.
Network Operating Systems
Ang isang operating system ay ang pangunahing bahagi ng software na kinokontrol ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tao at ng kanilang hardware sa computer. Ang mga handheld at wearable sa araw na ito ay kadalasang kasama sa kanilang sariling mga pasadyang operating system. Gayunpaman, sa mga computer na desktop at kuwaderno, ang tapat ay madalas na totoo. Ang mga computer na ito ay maaaring minsan ay mabibili na walang naka-install na operating system o (mas kadalasan) ang operating system na dumating pre-install ay maaaring mapalitan ng isang iba't ibang mga.
Ang New Zealand survey ay nagpahayag na ang pinaka-popular na operating system sa sekundaryong mga paaralan ay mayroong Microsoft Windows / NT (ginagamit sa 64% ng mga lokasyon) na sinusundan ng Novell NetWare (44%) sa Linux ng isang malayong ikatlo (16%).
Network Hardware
Kasama rin sa mga handheld at wearables ang built-in na hardware para sa mga function ng networking. Para sa mga desktop at laptop na computer, gayunpaman, ang mga adapter ng network ay dapat na madalas na mapili at bilhin nang hiwalay. Ang mga karagdagang, dedikadong hardware device tulad ng mga routers at hubs ay kinakailangan din para sa mas advanced at integrated na mga kakayahan sa networking.
Mga Application at Mga Benepisyo
Maraming mga pangunahing at sekundaryong mga paaralan ang may access sa Internet at email; Halimbawa, ang pag-aaral ng New Zealand ay nagsasama ng mga numero sa itaas ng 95%. Ngunit ang mga application na ito ay hindi kinakailangang ang pinakamakapangyarihang o praktikal sa mga setting ng paaralan. Ang iba pang mga tanyag na mga application sa mga paaralan ay kasama ang mga word processing at mga spreadsheet program, mga tool sa pag-unlad ng pahina ng web, at mga kapaligiran sa pag-aaral tulad ng Microsoft Visual Basic.
Ang isang ganap na network na paaralan ay maaaring mag-alok ng maraming benepisyo sa mga mag-aaral at guro:
- Ang mga mag-aaral ay maaaring magbahagi ng mga file nang mas mabilis at mas mapagkakatiwalaan kaysa sa maaari nilang gamitin ang mga floppy disk. Maaaring gawing madaling ma-access ang mga naka-print na sentro sa mga mag-aaral.
- Maaaring isagawa ng mga guro ang kanilang pang-araw-araw na komunikasyon sa bawat isa nang mas mahusay sa pamamagitan ng email at pagmemensahe. Ang impormasyon ng proyekto ng balita at klase ay madaling maipalaganap sa mga mag-aaral.
- Ang mga mag-aaral ay maaaring mas madaling makipagtulungan sa mga proyekto ng grupo gamit ang mga application ng software ng network.
Mga Epektibong Network ng Paaralan
Ang mga network ng paaralan ay hindi dumating nang libre . Bukod sa unang gastos ng hardware, software, at oras ng pag-setup, dapat na pinamamahalaang ang network sa isang patuloy na batayan. Dapat gawin ang pangangalaga upang panatilihing protektado ang mga talaan ng klase ng mag-aaral at iba pang mga file. Maaaring kinakailangan upang maitaguyod ang mga diskota sa puwang ng disk sa mga nakabahaging system.
Ang espesyal na pag-aalaga ay dapat gawin sa mga network ng paaralan na may access sa Internet . Hindi angkop na paggamit ng mga site sa paglalaro o pornograpiya, pati na rin ang paggamit ng mga intensive application ng network tulad ng Napster, kadalasang kailangang ma-monitor at / o kontrolado.
Ang survey ng New Zealand sa mga network ng paaralan ay nagpapakita: "Sa networking na nagiging mas karaniwan sa mga paaralan, lalo na sa mga sekundaryong paaralan, ang tanong kung ang isang paaralan ay may mga koneksyon sa network ay nagiging mas mahalaga kaysa sa lawak ng networking sa loob ng isang paaralan. % ng lahat ng mga paaralan ay "ganap na network" - iyon ay, 80% o higit pa sa kanilang mga silid-aralan ay nakaugnay sa paglalagay ng kable sa iba pang mga silid. "
Ito ay halos imposible upang masukat nang dami ang halaga ng isang network ng paaralan. Ang mga corporate intranet project ay may mahirap na oras na kinakalkula ang pangkalahatang return on investment (ROI), at ang mga isyu sa mga paaralan ay higit na subjective. Maganda ang isipin ang mga proyekto sa network ng paaralan bilang eksperimento sa potensyal para sa malaking kabayaran. Hanapin ang mga paaralan upang patuloy na maging mas "ganap na network" at para sa pang-edukasyon na posibilidad ng mga network na ito ay nagbabago sa mabilis na bilis.